یادگیری
یادگیری، یاد سپاری و فراموشی- مقیاسهای یاد سپاری و نظریه های فراموشی و راههای بهبود حافظه
رفتار: عبارت است از اینکه هر جانداری از خود نشان می دهد0 و قابل مشاهده می باشد0
یادگیری: تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه که در نتیجه گیری تمرین تقویت شده رخ میدهد، تعریف کرده است0
تعمیم: وقتی آزمودنی پاسخ شرطی را به محرک اصلی ارائه داد این پاسخ را به محرکهای مشابه سرایت می کند0
تمیز: وقتی که آزمودنی پاسخ شرطی را به محرک اصلی ارائه داد این پاسخ به محرک خاصی پاسخ می دهد0
اثر تقدم: اولین برخورد که داریم بهتر به یادمان می ماند0
اثر تاخر: در ذهن فرد می ماند0
قانون اثر: رفتاری که به پاداش می رسد، یادگیری را تقویت میکند0
تقویت کننده ها: 1) مثبت 2) منفی الف) اولیه ب) ثانویه
تقویت: افزایش احتمال رفتار
انواع تقویت کننده ها: اولیه : مثل نیاز به آب و غذا یا همان نیازهای زیستی
ثانویه: مثل نیاز به پول برای زندگی
تقویت پیاپی: تقویتی که ما پشت سر هم آن را انجام می دهیم 0
تقویت سهمی: در فواصل شخصی تقویتی را دریافت کردن است0
تنبیه: کاهش احتمال رفتار است0
تقویت: افزایش احتمال رفتار است0
برنامه تقویت سهمی : الف) برنامه فاصله ثابت : تشویق دانش آموز در صف
ب) برنامه فاصله ای متغییر : معلم نم یگوید جلسه بعد امتحان دارید ولی امتحان میگیرد0
ج) برنامه نسبی ثابت : پدری که با هر پنج بیست به فرزند خود جایزه می دهد0
د) برنامه نسبی متغیر: دانش آموز معلوم نیست باید چند تا بیست بگیرد تا به او جایزه بدهند0
انواع یادگیری: الف) مشاهده ای ب) اجتماعی
یادگیری مشاهده ای : الف) اولین فرآیند لازم توجه
ب) دومین فرآیند ضروری یادگیری رمز گردانی
ج) سومین فرآیند تولید تقلید کردن
د) آخرین فرآیند مولف یادگیری تقویت
یادگیری اجتماعی: رفتارهایی که به صورت مثبت و منفی در اجتماع انجام می شود0
بینش : پی بردن ناگهانی به حل یک مسئله
ـ تعریف حافظه: نگهداری هر نوع اطلاعات و به یاد آوردن آن
مراحل حافظه 1) رمز گردانی
2) ذخیره سازی ( اندوزش)
3) بازیابی
انواع حافظه 1) حس تصویری (دیداری)
پژواکی(شنیداری)
2) حافظه کوتاه مدت: انتخاب و دقت
3) حافظه بلند مدت : تحکیم رویدادی: اتفاق افتاده را همیشه در ذهن نگه داشتیم 0
معنایی: به دنبال پیدا کردن کتاب در قفسه خاصی از کتابخانه
نظریه های فراموشی 1) دشواری در باز یابی 2) نظریه تداخل پس گستر و پیش گستر
3) رد حافظه 4) فراموشی انگیزش ( واپسرانی)
راههای بهبود حافظه : 1) مرور و تکرار 2) سازماندهی مطالب 3) تصویر سازی ذهنی 4) قافیه سازی 5) توزیع و تمرین 6) تداعیهای معمولی
یکی از مهمترین مسئله حافظه : تکرار و تمرین و مرور است0
منحنی یادگیری : هر چه بیشتر تمرین کند، منحنی ثابت تر میشود 0 ( تعداد کلمات درست با تمرین بالا می رود)
منحنی فراموشی : ما در 24 ساعت اولیه چیزی که یاد می گیریم0 باید دوباره تکرار کنیم وگرنه دوباره یادمان می رود
مسائل ویژه یادسپاری: 1) یاد زدودگی 2) یاد زدودگی کودک 3) پدیده نوک زبانی